“Tentativa de dar uma aula de aquarela para Zé Carioca” consiste em um vídeo de dezessete minutos, realizado em março de 2020, durante o período de confinamento devido à pandemia causada pelo coronavírus. Ao longo do vídeo, uma aula sobre o papel da aquarela na colonização do Brasil é ministrada ao personagem fictício Zé Carioca, desenvolvido no começo da década de 1940 pelos estúdios Walt Disney. A aula busca explorar mitos que permeiam a formação do Brasil e evidenciam como as primeiras representações do território brasileiro potencializam ainda mais esses mitos – que hoje são atualizados em um processo de colonização que acontece principalmente online, através de cruzamentos de dados gerado através de ferramentas como redes sociais, e dispositivos de comunicação.

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O Trabalho é composto por diversas referências. Uma delas é o momento em que artistas começam a produzir autorretratos que com cenas deles trabalhando em seus ateliês, criando um subgênero dentro do autorretrato, durante a pintura holandesa do século XVII. Essa tradição se estende até tempos mais recentes como por exemplo o trabalho de Bruce Nauman “Walking in an Exaggerated Manner Around the Perimeter of a Square” de 1967, e o trabalho “Painter” de Paul McCarthy produzido em 1995.

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Outra referencia referência é à performance histórica de Joseph Beuys “Como explicar quadros a uma lebre morta” de 1967. A lebre aqui é substituída por um personagem fictício que consiste em um papagaio, que é um animal que tem uma importância simbólica para o Brasil, pois antes do território ser batizado de Brasil, teve como um de seus primeiros nomes “Terra dos Papagaios”. Zé Carioca não é apenas um papagaio: É um animal fictício criado como uma caricatura do Brasil através do olhar estrangeiro.

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“Tentativa de dar uma aula de aquarela para Zé Carioca” busca lidar com as suas referências quase de maneira antropofágica que se entrelaçam com citações auto-referenciais em um cenário insólito, apocalíptico e de aparente desordem.

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"Attempt to Teach Zé Carioca a Watercolor Lesson" is a seventeen-minute video, made in March 2020 during the lockdown due to the coronavirus pandemic. Throughout the video, a lesson on the role of watercolor in the colonization of Brazil is given to the fictional character Zé Carioca, developed in the early 1940s by Walt Disney Studios. The lesson seeks to explore myths that permeate the formation of Brazil and highlight how the first representations of Brazilian territory further reinforce these myths – which are now updated in a colonization process that happens mainly online, through data cross-referencing generated by tools such as social networks and communication devices.

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The work is composed of several references. One of them is the moment when artists began to produce self-portraits with scenes of them working in their studios, creating a subgenre within the self-portrait, during 17th-century Dutch painting. This tradition extends to more recent times, such as Bruce Nauman's 1967 work "Walking in an Exaggerated Manner Around the Perimeter of a Square" and Paul McCarthy's 1995 work "Painter."

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Another reference is Joseph Beuys's historic performance "How to Explain Pictures to a Dead Hare" from 1967. The hare here is replaced by a fictional character: a parrot, an animal with symbolic importance for Brazil, as before the territory was named Brazil, one of its first names was "Land of Parrots." Zé Carioca is not just a parrot: he is a fictional animal created as a caricature of Brazil through a foreign gaze.

 

"Attempt to Give a Watercolor Lesson to Zé Carioca" seeks to deal with its references in an almost anthropophagic way, intertwining them with self-referential quotations in an unusual, apocalyptic, and seemingly disordered setting.